今日，公司生產(chǎn)部對一線班長展開了5why分析法培訓(xùn)，所謂5why分析法就是對一個(gè)問題點(diǎn)連續(xù)以5個(gè)或N個(gè)“為什么”來自問，以追究其根本原因。在筆者和一些班長的交流探討中，有些班長沿著因果關(guān)系鏈條，順藤摸瓜，最后得出的結(jié)論竟是班長自己技能不足。筆者在這里對一些產(chǎn)品缺陷產(chǎn)生原因不做探討，只談一下自信的話題。
在即將面臨一場考試的時(shí)候，總有人會說，我考不過，我都沒有好好復(fù)習(xí)，我記性不好，我昨晚沒睡好，我擅長實(shí)踐不擅于理論，等等。生活中我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的例子，而且這些人還不是少數(shù)。他們總會找各種借口為自己開脫，把自己否定掉。由此可以引出一個(gè)問題來：你相信自己嗎？相信自己可以完成任務(wù)嗎？…… 或許有些我們是相信自己的，但更多的我們是不相信自己有這個(gè)能力。為什么別人能夠做到的我們就不能做到呢？為什么看別人信心滿滿，斗志高昂，神采飛揚(yáng)，我們卻埋首不語？因?yàn)槲覀儽蛔约鹤龅睦位\困住了，太多的“我不行”讓我們習(xí)慣了停步不前。
謙虛是中國人的傳統(tǒng)美德，也許有人會這樣來辯解，“我不行”，“我怕"，“我不懂”是因?yàn)槲抑t虛，我不能讓別人覺得我沒有禮貌，但是我們要注意，“不行”、“怕”、“不懂”并不等于謙虛，而是一個(gè)保護(hù)自己的盾牌，是不敢去嘗試的借口，是不敢去挑戰(zhàn)自己的推脫，是不想去擔(dān)當(dāng)?shù)淖晕野参�。歸根結(jié)底，是不相信自己，不相信自己的能力，不相信自己的勇氣。
到現(xiàn)在，我還一直記得一位高中同學(xué)，他的成績總是讓我們眼紅，經(jīng)常班級排名第一，年級前幾名，如此也就算了，趕不上人家又有什么辦法呢，可更讓我們揪心慚愧的是，他走到哪里都是昂首挺胸，意氣洋洋，臉上總是一副很高興很興奮的表情，他每一本筆記本的扉頁上都會寫上“To be number one！”最終他的成績一直都是遙遙領(lǐng)先，當(dāng)然考上了很好的大學(xué)。他應(yīng)該是一個(gè)極其自信的人，走到哪里都會給人一種強(qiáng)大的氣場，他的笑容是他最好的名片，給人一種朝氣蓬勃、熱血沸騰、信心十足的印象，給了人一種奮進(jìn)、不屈力量，這樣的人，我想，遲早都會成功的。
自信，是對自己的肯定，是一種積極的自我暗示，一旦這顆種子在你的意識里生根發(fā)芽，各種問題和挑戰(zhàn)都會激發(fā)出你無限的潛能，你將會傾盡所有能力全力以赴，如此，你就更容易有所成就、取得成功。
生產(chǎn)部 崔建強(qiáng) |
